冉通学生信息管理系统


一. 学生信息管理系统概述

深圳市冉通信息技术有限公司根据对教育行业的深刻认识,总结了多位教育专家及全国多所重点学校的教学经验和方法,通过在众多中小学的成功使用,推出了有别于传统的新一代学生信息管理系统。该系统结合了:教学与评价相互作用理论、成功教育理论、布鲁姆的教育目标分类法等著名教育教学理论和方法,以学生学籍管理为基础,通过挖掘学生成绩背后的信息,对教学效果进行量化评价,运用现代教育系统理论对教学质量进行有效监测、反馈、改进和发展,从而有效地提高学校的教学管理水平,促进学生全面的发展。按使用者不同,作用如下:

学生:可以随时了解自己在年级、班级中学习的进步状况。可进行个人成绩的质量分析和质量跟踪,可随时获得有效的质量反馈信息。

家长:可以随时了解在校子女学习状况,并可与班主任、任课老师、学校等进行保密状况下的双向沟通交流。

教师 :可随时发现自己所教班级在整个年级中的实际状态,从多角度、多方位对整体班级的实力状况进行综合的教学质量分析;可及时了解和分析自己班级在整个学业阶段的教学质量进步状态;通过对知识点的分析,可随时了解教学目标达成度。与学生、家长进行保密状况下的双向沟通交流。

校长和主任

  1. 教师教学质量跟踪:
  2. 校长和主任等可实时跟踪教师的教学质量进步状况,可进行试卷分析和学习能力分析和abc上线分析,可随时发现教师在教学过程中存在的问题,可有效的管理学生的学业成绩和教师的教学质量。
  3. 班级学习状况跟踪:
    可对指定班级进行教学质量跟踪,包括同年级的班级成绩对比、出勤率对比、违章率对比等,从而发现问题并进行有针对性的督导。
  

 

二. 冉通学生信息管理系统结构框图

 

系统包含学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、家校互动、素质评价等模块。是学校进行现代化管理的有效工具

 

三. 冉通学生信息管理系统特点

1、友好易用的Web界面,B/S结构,有多元化的用户群;
2、采用模块化结构,易于扩充,可与上级部门无缝连接;
3、可直接进行导入导出数据,有多种形式的报表生成功能;
4、以学生学籍为基础,有多种形式学业成绩质量分析与综合素质评价;
5、有效的监测和反馈学生学业进步状况和教师教学质量提高水平;
6、多角度多方位地进行学生过程评价和教师教学质量评价;
7、通过学生、同学、家长、教师和学校管理者全方位、多元化的参与评价促进了学生的健康和谐发展。

四.冉通学生信息管理系统功能介绍

  学生信息管理系统包括:学生管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、家校互动、素质评价和系统设置七个部分。

学籍管理

新生登记

包括新生录入、新生基本信息列表、新生审核、新生确认(教育局)

在籍生

包括录入学生学籍基本信息、学生学籍基本信息列表、在籍生上传、在籍生确认、学生信息上传、学生信息导出、学生信息导入

学生基本信息

记录学生家庭信息、简历信息、评语信息、职务信息、奖惩信息、作品信息、特长证书、综合实践记录、家访信息和其他信息

学籍变动

对学生借出、借入、转入、转出、旁听、休学、肄业、辍学、退学、开除和死亡等变动情况进行处理,包括变动申请、变动信息上传到教育局和教育局审批等过程,可进行变动证明打印

学生日常管理

对学生升级/降级/留级/跳级/调班/毕业/结业进行处理

学生信息查询

包括个人信息查询、班级/年级查询和综合查询三部分,查询学生的学籍信息和基本信息

学生统计

统计各年级和全校学生学籍状态、户口类型、男女性别、生源类别和三残人数的分布情况;统计学生年龄段情况

学生学籍卡

对学生学籍信息、家庭信息、成绩、评语信息和奖惩信息的汇总

成绩管理

学生成绩录入

对学生成绩进行单个和批量的录入,可按考场对学生成绩分主观题、客观题进行录入和导入

学生成绩查询

个人成绩查询

查询学生历次考试各科成绩、班级名次和年级名次

班级成绩查询

查询各班级学生成绩情况

年级成绩查询

查询全年级学生成绩情况

综合成绩查询

根据选择条件不同任意组合来查询所需要的成绩

综合报告单

查询学生各学科,及各学科组成课程的学期总评和学年总评的成绩和对应的等第

成绩汇总

汇总了一学年度上下学期该门课程全班学生的平时、期中、期末、学期总评、学年总评和补考成绩

成绩记载

记载数学学科平时考查、期中、期末成绩,根据笔试成绩、口试成绩折算成综合成绩和对应等第

成绩上报

学生成绩上报到教育局,可把成绩和试卷导出成Excel文件,并可查询学生在全区的档次情况

学生名次

统计班级或全年级学生的各科和总分的班级和年级名次

标准分分析

以标准分分析班级和年级学生单科和多科总分成绩情况。选择年级,班级选项为空时为全年级学生的标准分分析,选择年级和班级为班级标准分分析

图表分析

个人成绩分析

以名次、标准分、单科档次、多科档次和个人同比系数,对学生本学期和历次成绩进行跟踪分析

班级成绩分析

分析班级和全年级各个分数段人数的分布情况

标准差分析

分析各班级和年级的标准差情况

及格率分析

分析各班级和年级及格率情况

平均分统计

统计各班级各门课程优率、良率、及格率、极差率、平均分和各门均分总分,并以图表形式反应了各班总分情况

上线分析(高中)

入学成绩录入

学生入学成绩的录入

入学成绩导入

Excel中批量导入入学成绩

学生文理科

各班级学生文理科设置

学生名次

文科、理科学生单科及多科总分名次统计

排名分布

文科、理科学生单科及多科总分名次分布统计

上线分布

文科、理科班学生单科及多科总分ABC上线分布情况

上线统计

对文、理科各班级单科上线、单科和总分双上线、并列人数情况,及综合评价得分进行统计

上线跟踪

与入学成绩比较,跟踪各次考试文理班级各上线的巩固、提升和达成情况

上线设置

对语数外基础课、单科总分和综合总分科目、入学成绩划线、上线参数和上线段进行设置

试卷分析

学生试卷录入

学生试卷分值的录入/修改/删除/查询/导入

学生试卷分析

试卷成绩汇总

对各班级学生考试试卷成绩进行汇总,并可导出成Excel文件

试卷质量分析

分析出班级和年级每大题、小题和小小题的满分、平均分、得分率、区分度、标准差、最高分和最低分的情况。教师可选择题目进行分析,录入分析总结信息

试卷试题分析

选择查询条件即可查询各班老师的试题分析的结果并可打印

试卷试题综合分析

统计分析了该老师所任班级及全年级的试卷各题的得分率,全卷总分的得分率和标准差,各班级各分数段人数的分布情况,并以图表形式反应所任班级整体的各分数段人数比例。单击各班级名称可查看老师的总结和分析情况

知识水平分析

对学生和班级知识点掌握情况和学习能力进行分析,同时可对学习能力情况进行跟踪分析

标准试卷设置

教师布置学生作业

作业管理

班级作业录入

学生可在此录入作业,教师登录可查看和批改各学生的作业

个人作业录入

对各班级布置作业的查询

班级作业查询

对全年级布置作业的查询

年级作业查询

学校对全校发布动态信息或对某些家长发布个别通知,接受教师和家长对动态信息的反馈报告和各方面关于学校建设的意见

家校互动

学校动态信息

班主任用户对全班和个别家长发送通知,接受家长和学校反馈信息和通知

班主任反馈信息

家长向学校和班主任发送信息,接受学校和班主任的反馈信息

家长反馈信息

学校领导、管理员、教师、学生、家长在此发表留言

班级留言

针对学科各用户发表意见进行讨论

学科讨论

针对各种心理问题,各用户发表看法进行讨论交流

心理咨询

学生、家长、教师、管理者进入聊天室,进行互动交流

互动聊天

以短消息把学生基本信息、学校/班级通知、学生学校表现、个人成绩、社会实践、学生其它信息等消息的发送给定制短信的家长

短消息服务

以电子邮件把学生基本信息、学校/班级通知、学生学校表现、个人成绩、社会实践学生其它信息等消息的发送给家长

邮件服务

学生自己、同学、家长、教师和班主任参与对学生进行评价和打分

素质评价

素质评价录入

包括个人评价汇总、班级评价汇总两个部分,汇总学生个人的具体评价结果,和班级的整体素质评价情况

素质评价汇总

以个人发展规划、日行一篇、月末盘点、学科成绩统计、其它课程活动记录学生成长发展过程

成功档案

学生评价项目和评价参数的设置,评价类型的设定

素质评价设置

学生档案评价项目和分值设定

成功档案设置

对学校基本信息、时间段、年级、班级、科目、考试类型的设定,对成绩质量分析的各种参数、划档、分数比重、成绩单分数比例、考试模式的设定,对成绩录入控制和学籍号长度的设定

系统设置

代码段管理

添加各用户组用户,设定用户权限,教师、班主任用户可进行批量权限升级

用户权限管理

记录各用户登录的IP地址和时间

用户日志

对文科班和理科班的加试科目进行设置 学生的加试科目的选择在学籍管理中学生基本信息中进行设置

加试设置

设置各年级高分段和低分段划分的比例系数

 

 

 


   
 
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